Mcredit - MB Shinsei Finance

MB Bank Building, 21 Cat Linh, Hà Nội

Company Size : 1000-4999

Job Summary

Xây dựng kế hoạch hoạt động và giám sát việc thực thi của phòng Quản lý chất lượng CNTT.
Xây dựng, quy hoạch và phát triển đội ngũ QC/Tester; đảm bảo sự ổn định và hiệu quả vận hành của đơn vị.
Phê duyệt kế hoạch kiểm thử, kịch bản kiểm thử và phương án triển khai kiểm thử cho các dự án CNTT.
Giám sát và phê duyệt kết quả kiểm thử, đảm bảo các ứng dụng đáp ứng yêu cầu nghiệp vụ và tiêu chuẩn chất lượng trước khi triển khai.
•Quản lý danh sách lỗi trên các môi trường, theo dõi quá trình xử lý lỗi và kiểm soát chất lượng trước Go-live.
Xây dựng và chuẩn hóa các tiêu chí đánh giá chất lượng phần mềm.
Xây dựng và triển khai các chương trình, chính sách đảm bảo chất lượng dựa trên dữ liệu và báo cáo thống kê.
Đề xuất các giải pháp cải tiến chất lượng, phòng ngừa lỗi tái phát và nâng cao hiệu quả phát triển phần mềm.

Thời gian làm việc: Thứ 2 – Thứ 6, nghỉ thứ 7 và Chủ nhật
Thu nhập: Lương + thưởng (2-4 tháng)
Nghỉ phép: 12 ngày phép năm. Mỗi 5 năm được tăng thêm 1 ngày theo quy định của luật Lao Động
Ngày sinh nhật: Nghỉ hưởng nguyên lương 01 ngày (chế độ tương đương ngày nghỉ phép)
Thưởng vào các ngày lễ Tết, sinh nhật công ty,...
Bảo hiểm: Bên cạnh Bảo hiểm bắt buộc theo quy định, Mcredit hỗ trợ Bảo hiểm sức khỏe MIC theo quy định hàng năm của công ty.

Tốt nghiệp Đại học trở lên các chuyên ngành CNTT, Khoa học máy tính, Hệ thống thông tin hoặc các ngành liên quan.
Tối thiểu 08 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực Kiểm thử phần mềm/Đảm bảo chất lượng.
Tối thiểu 04 năm kinh nghiệm quản lý đội ngũ QC/QA hoặc Testing.
Am hiểu các phương pháp kiểm thử phần mềm (Functional Testing, Integration Testing, UAT, Regression Testing...).
Có kiến thức tốt về Database, API, System Architecture và vòng đời phát triển phần mềm (SDLC).
Ưu tiên ứng viên sở hữu các chứng chỉ ISTQB, PMP, Agile hoặc các chứng chỉ chuyên môn liên quan.
Có kinh nghiệm trong lĩnh vực Ngân hàng, Tài chính hoặc Fintech là lợi thế.

- English
- Speaking: Intermediate - Reading: Intermediate - Writing: Intermediate